Versión es una publicación digital y gratuita, coordinada desde la Universidad Autónoma Metropolitana, cuyo objetivo es contribuir a la compresión crítica de los fenómenos políticos, culturales y sociales de nuestro tiempo.
El número 34 titulado «Panorama crítico sobre el estado de la inclusión digital en la región. Perspectivas, problemas y desafíos» ha sido coordinado por las investigadoras Rosalía Winocur y María Elena Meneses. Te dejamos el abstract editorial y el índice de esta fascinante colección de artículos que puedes descargar gratuitamente dando click aquí.
«Después de casi tres décadas de la generalización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la región y a pesar de que grandes sectores de la población siguen excluidos de sus ventajas y potencialidades, es innegable su presencia en múltiples aspectos de la vida cotidiana, social, económica y cultural de las sociedades latinoamericanas. Ante la necesidad de incorporar a los ciudadanos a las denominadas sociedades de la información y del conocimiento, los gobiernos de la región han diseñado e implementado en los últimos veinte años políticas públicas de conectividad e inclusión digital, mientras que en la comunidad académica se indagan logros y limitaciones de la preeminencia tecnológica y la efectividad de las agendas digitales de las naciones para la transformación de las condiciones de vida, particularmente de niños, jóvenes y los grupos sociales más vulnerables» (1)
REVISTA VERSIÓN NO. 34 – ÍNDICE
EDITORIAL
- Rosalía Winocur; María Elena Meneses Rocha
VERSIÓN TEMÁTICA
- ¿Jóvenes, techsetters, emprendedores o creativos? Dudas de una investigación
Néstor García Canclini - Las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina.Visión panorámica
Daniela Trucco; Guillermo Sunkel - Programas educativos de inclusión digital. Una reflexión desde la Teoría del Actor en Red sobre la experiencia de Conectar Igualdad (Argentina)Inés Dussel
- Desarrollo humano y brecha digital: contribución del Plan Ceibal
Ana Rivoir - Jóvenes conectados, libertad de expresión y participación político ciudadana en México 2012
María Elena Meneses Rocha; Enedina Ortega Gutiérrez; Gustavo Adolfo Urbina Cortés - Reflexiones sobre la construcción del ecosistema doméstico de la tecnología.Formas de apropiación de las TIC desde la desigualdad
Rodrigo Díaz Cruz; Rodrigo Roque de Castro - Configuraciones escolares y TIC en la educación media.El Programa Conectar Igualdad
Noelia Verdún; Cecilia Fourés; Ana Capuano; Diego Aguilar - OTRAS VERSIONESComunicación y configuraciones culturales
Alejandro Grimson - Inclusión digital y gestión cultural en el Mercosur: el Programa Puntos de Cultura
Ivana Mihal
VERSIONES DEL DIÁLOGO
- Abrir la escuela hacia el afuera y el afuera hacia la escuela. Las ‘netbooks’ en el centro de la escena. Entrevista con Laura Penacca, coordinadora nacional del Programa Conectar Igualdad de la Argentina
Sebastián Benítez Larghi - El Plan Ceibal. Experiencia pionera del modelo Uno a Uno (una computadora, un niño) en América Latina.Entrevista a Laura Bianchi, ex colaboradora y asesora del Plan Ceibal
Rosalía Winocur - Conectando a México. Entrevista con Carmen Enedina Rodríguez Armenta
María Elena Meneses Rocha; Alejandro Martín del Campo
RESEÑAS
- Reseña de «Evaluación cualitativa de las experiencias de apropiación de las computadoras portátiles XO en las familias y comunidades beneficiarias del Plan Ceibal» de Rosalía Winocur Iparraguirre y Rosario Sánchez Vilela
Inés Dussel - Bibliografía comentada desde la perspectiva de la evaluación de los modelos Uno a Uno en Latinoamérica
Sebastián Benítez Larghi; Ariel Fontecoba; Magdalena Lemus - La violencia en el lenguaje.Reseña del libro ‘La violencia en el lenguaje o el lenguaje que violenta’ de Anna María Fernández Poncela
Martha Estela Pérez García
(1) Winocur, Rosalía y María Elena Meneses (2014), “Editorial. Panorama crítico sobre el estado de la inclusión digital en la región. Perspectivas, problemas y desafíos”, Versión. Estudios de Comunicación y Política, núm. 34, septiembre-octubre, pp. 7-10, en <http://version.xoc.uam.mx/>
